1月16日 小学校見学（年長児）

4月に長若小学校・三田川小学校・両神小学校へ入学する子供達が、それぞれ該当する小学校の見学をさせていただきました。
「早く小学校へ行きたいなあ。」という期待が大きくなりました。
小鹿野小学校の見学は、別の日に実施します。

＜長若小学校の様子＞
『がっこうたんけんカード』を用意していただき、色々な教室を見て回りました。
見学した印として1年生がカードにスタンプを押してくれました。
体育館で、みんなで長縄跳びをしたりジンギスカンのダンスも教えてもらいました。
一緒に体を動かして遊んだことで親しみをもつことができたようです。

面倒を見てくれた　1年生のお兄さん・お姉さん　ありがとうございました。

 

 ＜三田川小学校の様子＞
5年生のお兄さん・お姉さんに学校内を案内してもらいました。
ポイントごとに○×クイズ形式で子供達に問題が用意されており、学校での過ごし方を分かり易く教えてもらいました。
「昇降口で、ボール遊びをして良いでしょうか？」　答えは×です。
「男子用のトイレに女子が入って良いでしょうか？」答えは×です。などなど。

お兄さん・お姉さん　4月からよろしくお願いします。

 

＜両神小学校の様子＞

小学校に沢山ある教室を教頭先生に案内していただきました。

1年生から6年生までの授業を静かに見学させていただくこともしました。

　・国語の勉強　1年生と3年生（リコーダーのすてきな音色も聞きました）

　・図工の勉強　2年生　　・算数の勉強　4年生　　・体育の勉強　5年生　　

　・社会の勉強　6年生　　学校に行くと色々な勉強をすることが分かった子供たちでした。貴重な体験をさせていただき　ありがとうございました。

 

1月16日 ボランティアの方による絵本の読み聞かせ（全学年）

新しい年になり、初めての『絵本の読み聞かせの日』でした。
かたつむりの会の方に、年長児は素話で『ねずみのすもう』を、もう一つは読み聞かせで『どろんこハリー』を読んでもらいました。

年少児と年中児は、合同で『バナナのはなし』と『ゆきのひ』を読んでもらいました。

子供達は、話の内容を理解して『次はどうなるのかな？』と想像したり期待をもって聞いていました。

1月12日 帽子を編んでいます（年長児）

冬休みを利用して、家庭で牛乳パックとストローを使って帽子を編む道具を作ることを年長児の保護者のみなさんにお願いをしました。
3学期になって、その道具を使って帽子作りが始まりました。
太い毛糸を2玉編むとほぼできあがりです。できあがりを楽しみに根気よく編んでいる子供達です。

1月10日 今日はたこ揚げ日和！

年少児と年中児が、既製のたこに思い思いの絵を描いてたこを作った後に､広い庭でたこ揚げを楽しみました。
たこは、強い風を受けて勢いよく揚がりました。あがる

1月9日 3学期が始まりました。

3学期は、地域の方に大黒舞いを見せていただきスタートしました。

始業式では、
戌年にちなんで　今年の目標を
　　年少児　・自分のことを　自分でする　ワン。
　　年中児　・姿勢を正して　色々なことをする　ワン。
　　年長児　・人の話をよく聞く　ワン。　としました。　
　　
　また、全体の目標を
　　すぐにあきらめないで　頑張る　ワン。　としました。
　
　3学期は､それぞれが学年のまとめとなる学期です。進級や小学校入学へ期待をもっている子供達に職員も一丸となって保育にあたっていこうと思います。
 

12月21日 2学期終業式

今日で無事に2学期が終わりました。
2学期を振り返ると、運動会や親子バス遠足、親子観劇会、おにぎりパーティー、クリスマス会、年長児生活発表会等の大きな行事がありました。その経験を通して、『頑張る気持ちが大きくなってきたこと』『友達と仲良く一緒にできることが多くなってきたこと』等。心も体も成長してきたことを終業式の中で話しました。

「冬休み中、元気に過ごし、また、3学期に会いましょう。」と約束をして終業式は終わりました。

12月19日 今日は楽しいクリスマス

今日は､子供達が楽しみにしていたクリスマス会。

「メリークリスマス。」の言葉と共にサンタさんから一人ずつプレゼントをもらいました。「何が入っているのかな？」子供達の期待が膨らみます。

サンタさんから踊りを教えてもらい一緒に踊りました。

遊戯室のステージの枠に飾られた大きな星は､年中児がひとり1個ずつ作りました。

サンタさんと一緒に「はい。ポーズ」
緑色の紙皿にサンタクロースを折ってはり、年少児がツリーに飾りました。

＜年少児：りす組＞

ツリーの後ろで年中児が作った大きな星が輝いています。

＜年中児：すずめ組＞

窓際の部分には､年長児が作ったツリーを飾りました。

＜年長児：すみれ組＞

＜年長児：ゆり組＞